南阳举行教育专题新闻发布会:扛稳政治责任 回应社会关切

2020-02-18   来源:河南教育新闻中心

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2月17日,南阳市新冠肺炎疫情防控第七场(教育系统)专题新闻发布会在新闻发布中心召开。河南日报、教育时报、大河报、东方今报、大河网,南阳日报、南阳广播电视台等十多家新媒体平台记者参加新闻发布会并进行现场直播。

发布会上,南阳市教育局党组书记、局长张清范作主发布;南阳理工学院副院长张伟,南阳市教育局党组成员、市一中校长杨文普,南阳市十三中校长程露萍,南阳市十五小校长常春环就社会关切、师生关心的热点问题分别回答了记者提问。

张清范首先通报了全市教育系统疫情防控工作开展情况。他指出,南阳市启动重大突发公共卫生事件一级响应以来,市教育局始终把师生生命安全和身体健康放在第一位,把教育系统的疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,以高度的责任心、强烈的使命感,坚决打赢疫情防控阻击战,做到停课不停教、停课不停学。

在疫情防控方面,主要采取了以下措施:一是组织领导有力。2月9日,市政府召开教育系统疫情防控专题会议,就防控目标、防控重点、网上教学等提出明确意见。成立南阳市教育系统新冠肺炎疫情防控工作专班,及时研判形势,商定应对措施,统筹推进落实。市教育局防控领导小组成员全天值守,自觉做到守土有责、守土担责、守土尽责。二是工作重点突出。先后两次印发《致全市学生、家长及教职工的一封信》《倡议书》,引导学生、家长及职工做好疫情防控,主动配合当地政府疫情防控工作部署。各学校、各单位成立专人专班,对1月20日以来来自疫情防控重点区域的、到过疫情防控重点区域或与重点区域人员有接触的、被确诊或留观的等三个群体进行摸底排查,对排查出的人员,及时报市疫情防控指挥部。制定了中小学校网上教学实施方案,按照“一县一案,一校一策”原则,充分发挥“互联网+教育”的作用,开展网上教学工作。三是校园安全至上。我市严格落实“疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求,严明战“役”期间工作纪律,对任何未经批准、擅自提前开学的,或因教育引导不到位、学生自行提前返校的,对相关责任单位和个人严肃追责问责。强化阵地意识,严格管控学校校门,未经批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校,确保病毒不带入校园。四是开学准备高效。制定切实可行的开学方案,建立完善疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急预案,对教室、食堂、宿舍等公共场所定期消毒、通风,对门卫、校医以及其他一线人员开展防控培训。积极协调市防控指挥部和物资保障部门,为局属各学校配置口罩、酒精、消毒液等应急物资。五是群防群控到位。在全省率先出台所有教师不得参与疫情防控值班、值守工作的决定。各地教育行政部门和二级单位配合街道、社区(小区)开展疫情预防知识宣传,广大党员自觉参与防控工作。六是责任落实到位。多次对局属所有中小学(幼儿园)的校园防控、开学准备、停课不停学、党员先锋岗、社区志愿服务、家属院值班值守等工作进行拉网式督导检查,对县区防控工作进行抽查。出台全市教育系统疫情防控工作执纪问责工作方案,明确领导责任、县区属地责任和学校主体责任,严明防控工作纪律,加大执纪问责力度,对不尽职尽责、工作不认真的,及时提醒、及时整改;情况严重的,及时处理、及时追责。与此同时,坚持防控第一,谋划安排全年工作,确保师生生命财产安全,确保教育大局和社会大局稳定。

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“面对学生推迟返校这一实际问题,教育部门在引导学校做好疫情防控和学生学习安排方面都采取了哪些措施,目前效果如何?”南阳日报记者首先向张清范提问。

张清范回答说,就推迟返校期间的疫情防控工作,我们采取了以下措施:一是提高政治站位。坚决把师生生命安全和身体健康放在首位,坚决落实中央、省、市安排部署,坚决打赢教育系统疫情防控阻击战。二是加强校园管理。未经批准师生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校,因特殊情况进入校园的人员一律核验身份、测量体温、问清行踪,守住校园这块净土。三是严明开学纪律。根据省教育厅安排部署,全省中小学开学时间延迟到3月1日以后。在这之前,任何中小学校不得提前开学,不得组织师生返校等集聚性活动。四是做好开学准备。各地教育行政部门积极协调当地防控指挥部和物资保障部门,为中小学校配置口罩、酒精、消毒液等应急物资。各中小学校也购置了大量开学前必须的防疫物资。同时,各中小学认真做好公共卫生和人员培训等工作。

就推迟返校期间的学生学习安排,张清范说,市教育局制定了具体的线上教学《实施方案》,坚持“一县一案”“一校一策”。各地各学校化疫情危机为教育契机,加强生命教育、心理健康教育、家国情怀教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。市、县两级教育部门和基础教研室把高中三年级和初中九年级复习备考作为重中之重,加强网上调研、网上巡查,确保全市教育教学质量不降低。严格落实教育部“不得进行超前超限超纲线上教学”的要求,把维护学生身心健康放在首位,严禁幼儿园开展网上教学活动,不能对小学低年级上网学习作统一硬性要求,不能强行要求学生每天上网“打卡”,不能不顾条件组织教师录课,切实减轻学生、教师和家长过重负担。从目前情况看,全市线上教学开局良好,运行平稳,学生、家长和教师的满意度逐步提高。

河南法制报记者向市一中校长杨文普问道:“针对今年疫情,南阳一中在保证教学进度、提升教学质量方面,都采取了哪些具体有效的办法?对今年参加高考的学生您最想对他们说的是什么?”

杨文普回答说,关于保证教学进度的问题,南阳一中制定了详细的教学计划,这个计划精确到月、精确到周、精确到天,并且严格落实。关于提升教学质量的问题,学校制定了清晰可控的课堂流程,一是让学生针对本节教学内容深度自学,在自学基础上尝试构建知识网络,同时提出自学中不会的问题;二是对学生自学情况进行网上考试检测,让学生不会的问题充分暴露;三是老师针对这些暴露的问题重点讲解;四是针对老师讲解的问题再次进行习题检测,强化训练。为了确保教学质量,我们还加大了对学生和老师的管理力度。对学生来讲,重点抓了学生的上课在线、质疑答疑、作业提交、小组讨论等情况;各班每天晚上15分钟“微班会”,对各个小组、学生全天的学习情况进行总结,评出优秀的小组和个人。对老师来讲,重点抓了学生网络评教活动。每周每班都要评出2名“疫情特殊时期最受学生欢迎的教师”,学校予以表彰。对今年参加高考的学生,我最想说的是,如果你真正悟透了疫情这场人类灾难的大考,那么六月的高考则成为你必然取胜的小考。通过这次疫情,我们到底应该追求什么、敬仰什么、崇拜什么,谁才是国家的脊梁,民族的英雄?要想成功必须学会自律和自控,灾难期间的每一天都是你一生的财富和永远回不去的青春,希望你们倍加珍惜,切莫荒废、蹉跎。

“面对疫情,学校在组织线上教育方面是如何安排的?”河南经济报记者向十三中校长程露萍提问。

程露萍回答说,“多年来,十三中一直秉承减负增效的绿色发展之路,一切为了师生的可持续发展。这次特殊时期的网上教学,我们一是课程创新。采用网上直播、答疑解惑和收看名校同步课堂相结合的形式,每天减少知识教学课节,增加学生生活体验、劳动实践等内容,将防疫防控、阅读练字、心理健康等纳入课程;上下午均设有30分钟的眼操和体育训练课程,让学生劳逸结合,全面发展。二是课堂创新。不论是课堂教学还是答疑解惑,都遵循面向全体、小步子、慢节奏、勤反馈原则,采用听、说、读、写、练等多种形式,多给学生互动时间;为保护学生视力,教师一节课内不得安排学生连续盯屏20分钟以上,学校会利用线上查课监管,予以提醒。三是作业创新。每天布置少量书面作业,增加亲子阅读、书法秀、防疫手抄报、劳动实践等形式多样的作业,以此渗透以身心健康为核心的生命教育、三观教育、感恩教育、艺术教育等,通过引导学生自主学习、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现学生更有价值的自主成长,让学生在疫情中学业和做人两不误、双丰收。”

“在疫情管控期间,小学生线上学习时间和质量的把控方面,学校采取了哪些措施?疫情结束后,学校在对小学生心理疏导方面和如何做好个人卫生防护方面有什么具体的安排?”南都晨报记者向市十五小校长常春环提问。

“作为小学,我们在疫情防控期间,首先关注学生的自我保护和身心健康,做到全面育人。一是严控线上学习时间。学校严格按照“不得进行超前超限超纲线上教学”的要求,从省教育厅推出的“名校同步课堂”中,筛选适量的网络资源推荐给学生,让学生进行同步学习。考虑到学生的视力健康,学校严格控制线上学习时长,一、二年级不做硬性要求,3——6年级一天不超过90分钟。二是确保线上学习效果。学校制定特殊时期教学工作计划,整体规划学生学习内容和学习方式。各学科教师根据学生年龄和学科特点,及时推送“学习计划表”,教师由原来的主导者变为“引导者”,引导学生按计划学习,培养学生自主学习和自我管理的能力。各学科教师根据学生学习内容,及时跟进了解学生学习情况,耐心进行答疑解惑,确保“停课不停学”扎实有效。三是丰富学习内容。根据小学生的特点,学校给学生讲疫情防控知识。讲“逆行者”精神,讲责任担当,把经典阅读、体育健身、花样剪纸等纳入学习内容,既进行知识传授,又注重爱国教育、生命教育。鼓励学生进行家务劳动,培养学生自护、自理的能力。 对学生的心理疏导工作,一是上好“开学第一课”。引导学生正确面对疫情,消除紧张、恐惧的心理。利用微信公众号给学生家长们推送了心理健康防疫指南,让家长指导学生规律生活,适当运动,增强自身抵抗力。二是开展常态化心理疏导。成立心理咨询小组,进行专题心理健康知识讲座,并由学校心理咨询室指导各班做好防疫心理健康教育工作。三是加强个人卫生防护。通过主题班会、红领巾电视台、升国旗仪式等,强化学生个人卫生防护意识。制作个人卫生防护手册,宣传卫生知识,提高个人防护能力,养成与他人尽量避免近距离接触等良好习惯。学校不组织大型集体活动,公共活动区域加强通风、消毒,配备洗手液和消毒剂,在全校开成人人要防护、会防护、可防护的良好环境。”常春环结合实际,对媒体记者和社会关心关注的问题进了认真回答。

(教育时报记者 王丙双)

责任编辑:黄发强


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